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          幼兒教育學:培養自信

          時間:2011-03-08:52 來源:未知 作者:admin 點擊:

          一、有些孩子在同伴、老師說話時喜歡插嘴,等到請他單獨發言時,他又表現出怯場、不自然、表達不清等現象,再怎么鼓勵也不行,對于這類幼兒,我們又該如何引導?
            這樣的孩子有著積極表達的愿望但又不太自信,因此總是愿意在別人說話時“順便”的表達一下自己的想法。教師先不要制止他,當他“跟”著別人說時,教師要注意當眾肯定他“小朋友們,剛才xx說的很有道理,不過你是跟別人一起說的,我們沒有聽清楚,你再把剛才的話說一遍好嗎?”如果孩子還是怯場或表達不清時,教師可以用重復他剛才的話的片段再請他補充等辦法,幫助孩子逐步敢于大膽、獨立、清楚地表達。
            二、如何幫助幼兒逐步樹立起自信?
            1、幼兒的自信心來自于成長過程中的重要他人(如家長、教師等)對他的評價。因此教師要從身體外貌、家庭,在同伴群體中的位置、作用,個人能力、性格等方面,對孩子有著積極肯定的評價。比如一個孩子提到他的眼睛小,覺得自己長得難看,教師要熱情地告訴他:你的眼睛雖然不大,可顯得很機靈,很可愛的。
            2、教師還要為幼兒提供有適宜挑戰性的游戲活動和任務,并通過有效的支持與引導,讓幼兒在活動中主動獲得成功,體驗成功感、有能力感與自我價值感。
            3、教師要告訴孩子自己對他的期望,并表示相信他肯定有能力達到
           

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